En julio del 2010 se inició el piloto del proyecto "CINE EN LA ESCUELA", en tres Instituciones Educativas: "Alborada Francesa", "Amauta" y "Vigotski".
En total se desarrollaron 5 videos forum, bajo la dirección de nueve monitores estudiantiles de 3ro de secndaria y el apoyo de 4 docentes coordinadores de las mismas escuelas.
El día 11 de diciembre se desarrollará la clausura del piloto. Para el año 2011, el proyecto se ampliará a 15 Instituciones Educativas.
A continuación un resumen de lo vivido:
FORMACION DE MONITORES ESTUDIANTILES
La realidad es diversa, todos no vemos las cosas de la misma manera, ni tenemos las mismas estrategias para lograr las metas que nos proponemos.
Los monitores estudiantiles tuvieron la oportunidad de conversar sobre estos temas y comprender el enfoque de CIPSE, en su trabajo para promover el respeto por la diferencia y desarrollar actitudes para que éstas no generen discriminación.
 |
| Jéssica inicando el taller con la dinámica de los lentes de colores |
 |
| Todos vemos las cosas de distinta manera. ¿Cómo podemos relacionarnos? |
 |
| Buscando respuestas a las preguntas: ¿está bien o mal que pensemos diferente? |
 |
| Dinámica de las estatuas: "nuestras actitudes ante la diferencia" |
 |
Viendo "The meatrix" |
 |
| Alicia nos explica el rol de los jóvenes y el desarrollo: "todos tenemos las fuerza para mejorar las cosas" |
 |
| Katty anotando las conclusiones de los grupos |
 |
| Identificando con César si somos líderes |
 |
| "Lo importante es ser líderes al servicio de buenos ideales" |
 |
| El líder confía en sí mismo y en los demás |
 |
| El líder tiene claros los objetivos |
 |
| El líder no se detiene ante las dificultades |
 |
| dinámica: el yan ken po dela selva |
 |
| Ahora, le tocó ganar al grupo B |
 |
| Viendo una película sobre el medio ambiente |
 |
| Contrastando con un corto sobre la amazonía |
 |
| conversando sobre las películas |
 |
| Repasando las indicaciones para el desarrollo del video forum |
 |
| Ensayando cómo dirigir un video forum |
 |
| Realizando los trabajos en grupo |
 |
| Grupo B, también en el ensayo como monitores |
